近年來，貴州黔南科技學院藝術學院（以下簡稱“藝術學院”）堅持將黨建工作與藝術教育深度融合，創新構建“黨建+藝術”育人體系，通過強化組織建設、深化課程思政、拓展實踐平臺等舉措，著力培養德藝雙馨的藝術人才，為新時代高校立德樹人工作提供了有益探索。

黨建鑄魂：紅色教育筑牢育人根基

“業務延伸到哪里，黨組織就覆蓋到哪里?！彼囆g學院黨委書記屈青松說，學院創新推行黨支部建在教學一線和專業方向上，通過“雙帶頭人”培育工程，打造了一支既精通黨建業務又深諳藝術教育的骨干隊伍。

在教學實踐中，藝術學院的黨員教師充分發揮先鋒模范作用，主動承擔課程思政建設任務。繪畫專業教研室主任潘利林介紹：“我們常態化開展‘黨建+教學’‘黨建+創作’活動，將紅色文化、家國情懷有機融入專業教學，實現黨建工作與藝術教育的同頻共振?！?/p>

藝術賦能：創新育人載體

在藝術學院，“黨建+藝術”的特色模式更讓思政教育活了起來。2025年11月，學院師生黨員赴惠水縣敬老院開展“藝暖桑榆·情系敬老”主題黨日活動。學生黨員廖雙鳳在活動中深有感觸：“在為老人繪制肖像的過程中，我真切體會到藝術不僅是專業技能，更是連接情感、服務社會的橋梁?！边@種將專業實踐與志愿服務相結合的模式，成為學院“黨建+藝術”育人路徑的生動詮釋。

（圖為藝術學院師生黨員赴惠水縣敬老院開展主題黨日活動）

近年來，藝術學院打造的“黨建+五育”黨建品牌，通過“紅色經典再演繹”“藝術黨課進社區”等特色活動，將黨的創新理論和紅色故事轉化為音樂、舞蹈、美術等生動藝術形式，讓思政教育更加可感可及。

實踐育人：提升綜合素養

藝術學院著力打破“思政課講理論、專業課談技巧”的傳統壁壘，構建“思政+藝術”雙向融合課堂。在藝術設計課程中，學生結合黨史故事設計紅色文創產品；在舞蹈編導課上，以革命精神為主題的現代舞編排讓學生用肢體語言詮釋信仰力量；音樂理論課則通過對《黃河大合唱》等經典作品的深度解讀，引導學生感悟家國情懷。

多元實踐平臺成為學生成長的重要舞臺。藝術學院繪畫專業師生深入惠水縣鄉村開展“筑夢鄉村振興”公益墻繪，累計創作500余平方米；表演專業學生參演沉浸式紅色劇目《偉大轉折》，在藝術創作中傳承紅色基因；師生共同編創的《我們的信仰》《青春》等多部劇目在校內外巡演，實現專業素養與價值塑造的雙重提升。

（圖為藝術學院師生開展“筑夢鄉村振興”公益墻繪活動）

“我們將繼續深化藝術教育與思政教育的融合創新，以藝術之美傳遞信仰之光，以實踐之力厚植家國情懷，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量?！鼻嗨烧劦?，藝術學院將持續完善“黨建+藝術”育人體系，進一步拓展實踐平臺，深化課程思政建設，推動藝術專業教育與思政教育深度融合，打造具有辨識度的藝術人才培養特色。（供稿人：羅安杰）