繪就新時代廉潔文化新圖景

二十屆中央紀委四次全會強調以文化人、以文育人，推動廉潔文化融入社會肌理。這不僅是一體推進“三不腐”的基礎性工程，還是一場涵養良好政治生態、厚植執政根基的系統工程，具有長期性、復雜性，不可能一蹴而就。需立足“人、地、業”多維發力，讓廉潔之花在不同土壤中持續綻放，進而構建“綠水青山”的政治生態。

分層分類施教，讓廉潔教育精準“滴灌”。“治國有常，而利民為本?！绷疂嵔逃粝胝嬲|動人心，必須摒棄“大水漫灌”的粗放模式，以“精準滴灌”助力“因材施教”。不同崗位、不同層級、不同身份的人員，面臨的廉潔風險、思想困惑和行為特征存在顯著差異。黨員領導干部身處權力中樞，其廉潔教育需聚焦權力觀重塑，強化“關鍵少數”的責任擔當；基層公職人員直接服務群眾，廉潔教育的重點在于規范“小微權力”運行與強化為民服務宗旨；而在校學生是民族的未來，可通過廉潔主題班會、廉潔故事分享會等寓教于樂的形式，在其心中播撒崇廉尚潔的種子；社會群眾的廉潔教育則應側重文化潤心，以文藝演出、家風故事等活動為載體，讓廉潔理念浸潤千家萬戶。

因地制宜塑性，讓廉潔文化綻放地域特色。一方水土養一方人，一地文化育一地廉。從周敦頤筆下“出淤泥而不染”的蓮之高潔，到包拯故里的清官廉吏佳話，中華大地處處蘊藏著廉潔文化的寶貴資源。湖南道縣深挖周敦頤廉文化內涵，打造故居、廣場、展館等立體式教育陣地，將文化傳承與廉潔建設有機融合，讓千年廉脈煥發新生；云南丘北縣依托普者黑萬畝荷塘自然景觀，融合“蓮”“廉”等元素，打造“廉韻清丘”廉政文化品牌，通過開展系列廉政大講堂、廉潔文化主題道德講堂等，探索搭建廉潔文化共享平臺，成為廉潔教育的重要陣地。這些實踐啟示我們，唯有立足本土資源稟賦，將廉潔文化與地域特色、民俗風情深度嫁接，才能打造出既有歷史底蘊又具時代氣息的廉潔文化品牌，讓廉潔教育更具親和力與感染力。

量體裁衣深耕，讓廉潔建設契合行業特質。每個行業都是社會運轉的齒輪，其廉潔風險點因職能不同而各有差異，廉潔文化建設也要打破“千篇一律”的標準動作，以“行業畫像”為基礎，突出行業特色打造“定制工程”。醫療行業關乎生命健康，必須聚焦藥品耗材采購、診療服務規范等關鍵環節，構建“陽光采購”“廉潔行醫”機制；工程建設領域資金密集、利益交織，需強化招投標、工程變更等流程監管，扎緊制度籠子；教育行業肩負立德樹人使命，應將廉潔文化融入師德師風建設，以“清廉學?！眲摻樽ナ?，培育風清氣正的“教書育人”環境……這要求必須摒棄“一刀切”的思維定式，以“解剖麻雀”的細致功夫，深入分析行業特性，量身定制廉潔建設方案，實現精準防控、靶向施治。

“源靜則流清，本固則豐茂?！毙聲r代廉潔文化建設，既是攻堅戰，更是持久戰。唯有以分層分類之“準”、因地制宜之“巧”、量體裁衣之“精”，推動廉潔文化建設向縱深發展，方能讓清風正氣充盈社會每個角落，為推進中國式現代化注入源源不斷的“廉動力”。（丘北縣溫瀏鄉紀委：楊惠琳）