算好人生“加減乘除”四筆賬

黨的作風建設是永恒的課題，是黨長期執政的生命線。作為新時代紀檢監察干部，應以“加減乘除”四筆賬為校準人生航向，在正風反腐肅紀中彰顯擔當。

學習研討做“加法”，筑牢思想堤壩。開展黨內集中學習教育是中國共產黨凝聚思想共識、集聚行動合力、激發前進動力的優良傳統，是推進黨的建設的重要戰略抓手。作風問題本質是黨性問題，紀檢監察干部要與時俱進，提高政治站位，強化黨性黨風，深刻認識“四風”問題的危害性，精準把握作風建設的具體要求，并內化為“日用而不覺”的行動準則，唯有在思想淬煉中“加”足理論厚度和作風純度，方能鍛造“政治三力”的鋼筋鐵骨。

查擺問題做“減法”，祛除作風頑疾。刀刃向內查擺問題，是自我革命的必經之路。紀檢監察干部要認真梳理負面清單，聚焦知紀違紀、執法違法和調研走形式等突出問題，從“理論學習是否走形式、裝樣子”“研討交流東拼西湊”等具體場景切入，用一件件典型案例來剖析深挖思想根源，減去言行上的“小問題”實則“老毛病”，并逐項逐件得到“清零”。同時，通過建立健全制度機制“減”去模糊地帶，讓紀律紅線愈發清晰。

集中整治做“乘法”，放大監督效能。整治成效貴在形成震懾、推動長治。中央紀委強調對頂風違紀行為“嚴肅處理、形成震懾”，這要求紀檢監察機關將“嚴”的基調貫穿始終，做到真刀真槍、動真碰硬。一方面，緊盯政策執行中的“中梗阻”，如調研環節中暴露的“走馬觀花”式調研以及調研成果應用不及時等問題。另一方面，將整治群眾身邊不正之風和腐敗問題中存在的違規收送禮品禮金等共性問題與地方“舌尖浪費”等個性頑疾結合，通過“室組”“組組”聯動、片區協作、包案督辦等方式，集中力量做好查辦案件“后半篇文章”，為作風建設提質增效，進一步擦亮民生底色。

開門教育做“除法”，破除干群隔閡。作風建設的終極目標，在于密切黨群血肉聯系，紀檢監察干部要在“送紀法下基層”活動中主動走出辦公室，通過專項行動、專項整治和實踐調研等方式，重點查找不作為、亂作為、假作為以及開“空頭支票”、搞數據造假等形式主義、官僚主義和享樂主義、奢靡之風等問題，并在社會監督和評判中“除”去官僚習氣，為群眾辦具體實事。另外，通過對有關典型案例的深度剖析和靈魂拷問，掃塵埃，除雜質，讓清風正氣充盈基層末梢。

通過“加減乘除”算好人生“四筆賬”，既是紀檢監察干部的必修課，更是永葆鐵軍本色的方法論。從“學查改”一體推進到“學思用”貫通發力，唯有在學習教育中常做政治體檢、勤掃思想灰塵，方能以“一身正氣敢碰硬”的擔當，為推進中國式現代化貢獻紀檢力量。（文山州紀委監委：李萬輝）